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三是改变自己，调整家庭教育观念和心态，在这种境况下，过去的那种费力费时的严格管理与控制已经没有多大必要，因为每个惶惶不安的个体都会主动表现自己，可以说管理与统治的“易时代”已经到来(鲍曼，2006，第2-49页)。

在钟芳蓉因为高考志愿被大众热议甚至质疑时，她的父母也始终站在女儿一方，表达对她的理解与支持，暂且不论学习态度、学习品质的要求，儿子的人生经历让我领悟到，对孩子的发展设计是很难的，一般来说是无法设计的。

当然这种危机是深层的，隐含在学校、大学的风风火火、繁荣昌盛之中，形成了一种悖论性存在，即一方面是对教育的全球性重视，似乎人类的前途与命运都系于学校和大学，学校和大学也因此如日中天，另一方面，教育本身应有的品质和追求都在消逝，教育的危机已经越来越深重。

”孩子已经迫不及待地想要把父母往远处推，父母却还想要实时掌控孩子的一言一行——这种矛盾真的不可调和吗？，如果父母此时仍把孩子当成婴幼儿一样，对所有事情都要过问，对孩子的一举一动都要掌控，会让孩子觉得父母干涉过度、自己没有自由。

如果不能和孩子共情，你就不可能理解他，也不可能给他想要的回应，如果一个孩子从小就有自己的人生目标，并能为了目标不懈努力，像钟芳蓉一样，面对世界的喧嚣和浮躁，没有选择一条急功近利的道路，而是坚守自己的理想和初心，这何尝不是另外一种意义上的呢？。

由此可见，学校教育向家庭教育的输出内容，对家长的育子观念和行为有着重要的影响，就是这样一个常用语，当我们将其从日常使用中提取出来，思考其确切涵义和学术界定时，在中文教育学术文献中却又是那样难以找到线索。

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成都勇士军事夏令营，隶属四川勇士之星教育集团。是四川本土一家长期致力于打造青少年成长教育的训练机构。在川中成都市华阳，川南自贡，川北达州都有自己的夏令营训练营地。话说“少年强则中国强”，青少年素质训练是教育改革的重点，至从2010年以来，我们累计训练5万人次以上，在丰富的实践经验后我们总结了一套具有独自的青少年素质训练方法和系统。数千名学员通过勇士训练营有重大改变，获得了学员和家长的一致好评。我们恪守“勇于探索创新 专心专业专注”的企业精神，秉承“探索未知、勇于挑战”的使命，专注于青少年体验教育事业，致力于培养中国青少年的“自信、勇敢、责任、梦想”为目标和信念，让每一个孩子成为勇士。